Medical electives have long been part of the undergraduate curriculum, and many students choose to undertake a placement in a developing country. In countries where healthcare provision is hugely underresourced, students have found themselves under pressure to exceed their role. They have been expected to diagnose and treat patients without direct supervision from a qualified doctor. Some have found themselves running clinics and wards; others have found themselves to be the most qualified person available.1,2The British Medical Journal believes students should (...) not take on the role of a qualified doctor, “irrespective of any encouragement which students may receive from members of the host organisations to which they are attached”.3 This includes not diagnosing, prescribing, or treating any patient without strict clinical supervision. They feel that students fail to appreciate the dangers of treatment, particularly where familiar medical problems are complicated by unfamiliar poverty. Their deontological view is saying that students should treat their work …. (shrink)

The origins of the unrest among the Pannonian legions in A.D. 14 are easily discerned. The great war in Illyricum of A.D. 6–9 involved the legions in a series of extremely arduous campaigns extending across the western half of the Balkan Peninsula, in particular the impenetrable forests of Bosnia and the rugged karst of Dalmatia. The nearness of this area to Italy made the war a great crisis in the reign of Augustus: conquest of Illyricum was the keystone of Augustus' (...) northern frontier policy and no efforts were spared to achieve this. Advances in Germany could be determined from expediency but the subjugation of the Bosnian tribes was a necessity. During the war the need for men was so great that conscription was introduced in Italy and even freedmen were enlisted when ordinary citizen volunteers were not forthcoming. Cassius Dio speaks of the low morale and outbreaks of mutiny in the army of Tiberius during the last season of the war. (shrink)

Freeman's pioneering work -- and neurodynamics in general -- has largely ignored specification of an anatomical framework within which features of coherent objects are represented, associated, deleted, and manipulated in computations. Recent theoretical work suggests such a framework can emerge during embryogenesis by selection of neuron ensembles and synaptic connections that maximize the magnitude of synchrony while approaching ultra-small-world connectivity. The emergent structures correspond to those of both columnar and non-columnar cortex. With initial connections thus organized, spatio-temporal information in sensory (...) inputs can generate systematic and specific patterns of synchronous oscillation, with consequent synaptic storage. The theoretical assemblies of connections resemble experimentally observed 'lego sets', while facilitation and interference among synchronous patterns, particularly when executed by fast synapses under metabolic entanglement, imply powerful parallel computation. (shrink)

Racism is again a burning issue in our country. One may define racism as the conviction that not all humans are equal, but that some are ‘worthier’ than others. Usually those who are regarded as ‘unworthy humans’ are not treated on par with the rest. The ‘othering’ of humans in the Western world did not commence in the 16th, 17th, 18th or 19th centuries. It is argued that the roots of racism in the Western world date back to the 1st (...) century CE when the early Christians severed their ties with the Jewish people and their religion, and started humiliating and denigrating them. Traces of this can be found in the New Testament in inter alia John 8:44, Revelation 2:9 and 3:9. The Jewish people and their synagogues were associated with the Devil. However, Paul also contributed to the anti-Judaism sentiments of early Christians. He argued that the gospel superseded the law. This eventually led to the conviction that Christianity superseded Judaism, and that Jews and Judaism ranked lower than Christians and Christianity. These beliefs created fertile soil for the development of racism in the Western world. The article presents a brief overview of the history of Christianity, how it developed, how it became the state religion of the Roman Empire and the dominant religion in the Western world, and how the religious convictions fed into the sociopolitical and economic policies of the Western world. The article delivers a plea for accepting the view that all religions are human constructs and that their adherents need to meet the ‘other’ on an equal footing. The Western world especially needs to look at how Christianity contributed to the way it treated other people during the course of history. (shrink)

In twelfth-century Europe schools flourished in many centres. There were schools in monasteries and cathedrals, primarily for the education of monks and priests but often open also to laymen. In Italian towns, especially, there were lay schools teaching law and commercial skills to fee-paying students. In France, especially, also in England and other countries, there were schools for feepaying students of the liberal arts. The traditional list of the liberal arts included seven: grammar, logic and rhetoric (the "trivium"), and arithmetic, (...) geometry, astronomy and music (the "quadrivium"): most of the schools we're talking about taught the trivium, grammar, logic and rhetoric. These three disciplines in one way or other taught language skills; they were sometimes called the artes sermocinales. Students who had completed these "trivial" studies sometimes moved on to theology, or sometimes set up as teachers themselves of grammar, logic and rhetoric. Some students travelled from country to country looking for a good school, and sometimes made their living for a while by teaching before becoming students again. (shrink)

: This contribution offers a detailed presentation of an anonymous book on the soul ascribed to the fourteenth-century Franciscan philosopher and theologian Nicholas Bonet. The work is conserved in two manuscripts of the National Library of the Czech Republic in Prague. In both manuscripts the work is almost certainly incomplete. It has a strong focus on the vegetative and sensitive operations of the human soul and on phenomena such as light and colour. Keywords: Fourteenth-century philosophy, Nicholas Bonet, philosophical manuscripts, philosophical (...) psychology, the soul. (shrink)

Le névrosé est un homme qui demeure infantile et s'enferme dans un refuge imaginaire. Sans courage, il est prisonnier des angoisses primitives. A partir d'une compréhension de la relation fondamentale entre l'angoisse et le courage s'éclaire la valeur proprement humaine de l'amour humain, de la rencontre, de la confrontation et de la liaison entre le Moi et le Toi comme une existence sous la forme du Nous - la „liebende Wirheit” dont parle Binswanger. Le mysterium tremendum de l'amour personnel pour (...) un ‘étranger’ - qui n'est donc n i la mère n i le père - est un risque existentiel par essence, c'est le franchissement du seuil vers une forme nouvelle de l'existence du Dasein. C'est la raison pour laquelle la route vers le Toi passe par l'angoisse et que l'engagement dans cette voie présuppose un Moi libre, courageux et responsable. C'est ce que nous apprend déjà le dicton : „Qui veut épouser la fille du roi doit d'abord supporter le tremblement de l'angoisse”. Le courage qui est ici nécessaire s'accomplit dans la liberté heureuse de ce qu'on a appelé le „discours-révélant” -par lequel le „langage-du-désir” de notre inconscience originelle est assumé et qu'il accomplit sa signification. (shrink)

Dans cet article, dont le sujet peut paraître assez inattendu dans une revue de philosophie, l'auteur poursuit dans un cas déterminé les recherches qu'il a publiées dans son grand ouvrage sur la théorie générale des attitudes et des mouvements humains.Il y applique la même méthode assez complexe, mais qui tient surtout de la phénoménologie. Le football n'est de ce point de vue qu'un mode spécial de la relationde l'homme au monde. L'auteur rappelle d'abord la signification générale de cette relation. Il (...) s'applique ensuite à analyser la valeur propre de la balle, de la balleélastique surtout, comme objet de jeu. A la lumière de la distinction entre le mouvement du jet et celui du coup de pied il décrit la différence entre le jeu de paume et le football. Le coup de pied est plus agressif que le jet. Caractère d'agressivité qui s'accuse d'avantage encore lorsque dans le jeu, les coups de pied se répondent mutuellement.Aussi bien le football est-il une manifestation de masculinité sous la forme du jeu.On peut jeter comme une fille, mais le shot est essentiellement masculin, même lorsqu'on est femme. C'est pourquoi on n'a jamais réussi à introduire le football parmi les femmes. L'auteur analyse ensuite le caractère si particulièrement captivant du football.Il en trouve plusieurs raisons. Le joueur est entièrement absorbé par la situation, qu'il crée sans doute lui-même pour une part mais qui est constituée aussi par le jeu de l'adversaire et des autres hommes de son équipe. Il s'en suit que tout match est dans un certain sens une aventure. Par ailleurs quelque soit l'art du joueur, il ne peut jamais être parfait parce que le hasard intervient toujours à certains moments. De plus, le jeu se déroule d'une manière dramatique ; il traverse une série de phases critiques et aboutit finalement à une sorte de dénouement. Il faut reconnaître cependant que ces caractéristiques sont communes à plusieurs jeux sportifs sur le terrain, comme p. ex.le hockey et le rugby. L'élément spécifique du football reste, ce que le mot d'ailleurs exprime : le coup de pied au ballon. L'auteur s'interroge enfin au sujet de l'attraction que le football exerce sur le public, plus qu'aucun autre sport dans certains pays du moins. Il en voit la cause dans ce fait que le spectateur prend part d'une manière ambiguë à chaque phase du jeu. Celui qui ne joue pas au football est cependant en état de prendre part au jeu comme spectateur, et plus facilement qu'à beaucoup d'autres sports. Par ailleurs il s'y maintient dans une attitude critique. Le résultat incertain de chaque match entrepris dans de bonnes conditions, la perfection toujours relative du jeu, le rituel propre à ce sport, l'orgueil national ou local qui est engagé dans l'affaire, le culte des joueurs favoris et l'encouragement donné à tout cela par la presse, sont, par ailleurs les facteurs principaux de la popularité extraordinaire du football. Chaque époque et chaque peuple à son sport propre. Au monde actuel convient fort bien la popularité d'un jeu sportif à la fois local, national et international où se manifeste une agressivité masculine modérée ainsi qu'une aptitude technique qui peut s'exercer dans des entreprises dépourvues de danger et qui cependant présentent certains aspects d'un sensationnel tempéré et où peuvent se prendre un orgueil et une célébrité sans conséquences sérieuses. (shrink)

Dans toutes les sciences, même en physique, la réflexion sur les expériences, les concepts et les explications oblige à repenser l'opposition de la nature et de l'esprit. C'est en raison de cela que la psychologie s'est vue contrainte de revoir la conception traditionelle concernant la relation de l'âme et du corps. Le corps est un système d'équilibres intérieurs qui ont une signification et qui, dans le courant de l'existence sont formés, entretenus, troublés et rétablis. En tout cela motivations psychologiques et (...) occasions corporelles sont intimement mêlées. Ceci est illustré par deux exemples, la conservation de la constance de la température du corps et de l'état de nutrition. La stabilité du « milieu interne » , C. à. d. l'homéostase, est la condition de l'indépendance individuelle de l'animal, et elle est le point d'appui de la liberté personnelle de l'homme. La régulation thermique est le fait de fonctions physiologiques qui s'exercent en accord avec l'existence personnelle. Cette liaison de l'existence et de la vie s'explique par le fait que, corporellement, l'homme ne réagit pas à des excitants physiques, mais à leur signification humaine. La régulation thermique dépend de la sensation de froid et de chaud et par conséquent aussi de relations et d'habitudes humaines. Le second exemple, de l'homéostase, de la conservation d'un état constant de nutrition, démontre, tout comme la régulation thermique, l'unité d'un état physiologique et du corps comme situation vécue. Ceci nous est montré par l'exemple de l'appétit qui dépend sans dute de sensations corporelles et d'équilibres intérieurs, mais tout autant des relations affectives. Le manque d'appétit, l'anorexie nerveuse, comme on l'appelle, se produit souvent d'une manière symptomatique dans les périodes critiques de l'existence, p. ex. à la puberté, au climacterium et à l'occasion de conflits psychiques. Il y a alors une disproportion entre le vouloir et le pouvoir que le psychologue ne peut comprendre que par rapport à la corporéité animée et animante, c'est à dire par le fait que la corporéité déjà organisée entre en conflit avec la corporéité organisante qui est constituée et par la motivation de la situation et par la liberté relative de l'homme qui donne à cette situation un sens déterminé. L'existence et la vie sont deux aspects de la réalité humaine, aspects qui sont susceptibles d'être analysés et auxquels le psychologue doit accorder son attention. La personne concrète est une unité de nécessité et de liberté, de nature et d'esprit, qui se forme elle-même dans sa vivante existence. (shrink)

Après avoir circonscript son sujet, l'auteur, en s'inspirant des travaux de Erwin Strauss, affronte les doctrines psychanalytiques concernant les états obsessionnelles. Il se livre en particulier à une critique du concept de libido orale et anale. Indépendemment des conceptions freudiennes il entreprend ensuite un examen de la relation entre liberté et obsession dans la réalisation de l'existence. Plus particulièrement il examine l'image de l'attirance de l'abîme comme obsession absolue. Et il s'efforce de délimiter ensuite les limites de la liberté par (...) rapport à la disposition à l'obsession vécue. L'étude se concentre ensuite sur le sujet de l'obsession et de la quasi-obsession dans la vie normale. A ce propos il examine successivement les expériences obsessionnelles qui peuvent être vécues d'une manière plus ou moins quotidienne et qui sont les suivantes : Représentations et pensées obsédantes en état d'insomnie ; l'étrangeté vécue comme obsédente ; l'état de trouble caractéristique à la situation du seuil comme obsession vécue ; 'je dois faire ce que je ne veux pas faire' ; à propos de certains gestes superstitieux comme manifestation d'une angoisse passagère ; 'quelque chose m'agace' ; 'ce que j'ai fait me tourmente'. (shrink)

In der holländischen Umgangssprache hat das Wort « Humor » eine wenig bestimmte Bedeutung. Es schliesst das Komische und allen Arten von Witz und Schertz ein. Diese Vieldeutigkeit ist zum Teile begründet in dem schillernden Charakter des humoristischen Phänomens. In der jetzigen Untersuchung befragen wir den Humor auf seinen wesentlichen Gehalt. Solche Analyse des Humors soll sich nicht von vornherein zu einem ästhetischen, psychologischen, ethischen oder soziologischen Ausgangspunkt entschliessen ; wir versuchen den Humor phänomenologisch gegen ihn verwandte Erscheinungen abzugrenzen. Zunächst (...) befragen wir den « Geist » des geistreichen Witzes. Dieser Geist, von den Französen Esprit genannt, ist der « Geist des Komischen », in dem Sinne, dass in ihm einer der Wesenszüge des Komischen seine letzte Vervollkommnung findet. Der geistreiche Witz ist ein intellektualistisch kühles Spiel mit Wert und Gegenwert ; er enthüllt plötzlich und ohne Mitgefühl ein Paradoxen. In dem Hinweis auf das Absurde liegt seine Affinität zum Humor. Der Humor ist aber weniger nüchtern, nicht so zugespitzt, sondern gemütlicher und freundlicher. Der Esprit führt nicht zum herzlichen Lachen, weil er das Gemüt nicht berührt. Eine Analyse des Lachens zeigt uns dieses Phänomen als eine Krise des Verhaltens . Lachen ist die Kapitulation einer Person vor der Unmöglichkeit eines Kontrastes, das dem Verhalten keinen Halt bietet. Im Lachen verlieren wir unsere Haltung und Selbstbeherrschung. Gerade diese Explosivität des Lachens ist es, die dem Humor abgeht. Der Lacher macht sich keine Sorge um den Wert, den er verlacht ; er lacht schlechtweg, weil der Kontrast zwischen der Erscheinung und ihrer Norm ihn dazu veranlasst. Der lachende Mensch sieht nicht, dass der lächerliche Kontrast in einer tieferen Diskrepanz begründet ist : in der Diskrepanz zwischen dem realen Sein und der idealen Norm des Menschen. Es ist vor allem der tragische Blick, der diese fundamentale Diskrepanz entdeckt. Der tragische Mensch geht eben an diesem Wissen zugrunde. Seine Auseinandersetzung mit der Welt und mit sich selbst entfaltet sich in der Verstimmung, in der Einsamkeit und Trostlosigkeit. Es gelingt dem tragischen Menschen nicht, sich im Lachen von der Zerrissenheit der Existenz zu distanzieren. Das Lachen bietet dem Lachenden die Möglichkeit, Abstand zum Kontrast zu gewinnen. Es kann daher als Zugang zum Humor fungieren, der die Diskrepanz erkennt, sie aber im Gegensatz zum Tragischen, heiter relativiert. Der Humor spricht vom Absurden ohne Feindseligkeit oder Trauer, aber auch ohne Ausgelassenheit. Er hüllt sich jedoch nicht in der Indifferenz. Der Humor findet sich in einer gehobenen Stimmung beheimatet, und er verhält sich sympathisch zum Mitmenschen und zur Existenz. Sein Zeichen ist daher das Lächeln, diese Mim ik des Geistes , eine harmlose Gebärde, die eine Suspension der inneren Haltung wie der äusseren Aktivität verrät. Der humoristisch gestimmte Mensch enthält sich von jeder Stellungnahme ; mit Vergnügen zeigt er auf die Widersinnigkeit des Lebens hin, ohne sich mit dieser auseinanderzusetzen. Er verweigert sich, den andern Menschen bei seiner schwachen Stelle zu nehmen. Der Humor beabsichtigt also keinen Zweck. Er blüht auf wie ein Geschenk des zufriedenen Zumuteseins. Er zeigt den Menschen im Spiel mit seinem eigenen paradoxalen Dasein. Seiner Neutralität wegen, und der darin implizierten Ambiguität, ist Humor so schwierig zu fassen. Der für den Humor unzugängliche Zuhörer ist ja immer dazu geneigt, ihn aus einer bestimmten Haltung zu deuten, und sucht also im Humor Urteil oder Angriff, Mitleid oder Schertz. Der Humor setzt sich nicht mit den stellungnehmenden Anderen auseinander, er ist nicht in der Alltäglichkeit der Auseinandersetzung und des Gespräches zu Hause, sondern fordert den Mitmenschen auf zu einem gemeinsamen Blick auf den Kontrast, seine Tiefe und seine Relativität. Gerade deshalb fassen der religiöse und der tragische Mensch ihn als einen leichtsinnigen Schertz auf, der sich dem Ernste des Lebens entzieht. Sie haben dann eben nicht verstanden, dass das Wesen des Humors in seiner Feinheit und Zartheit liegt. Diese Feinheit ist die Feinheit einer Grenze. Es ist das Wesen des Humors, sich auf der Grenze zwischen dem Komischen und dem Tragischen zu befinden. Der Humor weder lacht noch weint, er lächelt froh über die Paradoxalität des Daseins. Darum ist er auch ungenügsam als dauernde Lebenshaltung. (shrink)